JORNADA DE CLASE VIRTUAL GRADO 3ºB

DOCENTE: ANDREA VARÓN ARCILA

FECHA: MIÉRCOLES 22 DE ABRIL DE 2020

Lean la oración del día en unidad familiar (si pueden) y envíen el comentario respondiendo a la pregunta.

EN EL NOMBRE DEL PADRE, DEL HIJO Y DE ESPÍRITU SANTO

Clase de Ciencias Naturales:

1. Dibujar y decorar en una hoja del cuaderno el 2º periodo y escribir los temas que se van a trabajar.

El cuidado del Medio ambiente

(Este sería el título en el cuaderno)

IDEAS IMPORTANTES MENCIONADAS EN EL VIDEO

(Escribe todas los que consideres y que lo resuman )

Clase de Sociales

1. Decorar el segundo periodo y escribir los temas que se trabajarán

La Nación, el Estado y la Constitución Política. Organización política y administrativa del territorio colombiano (municipio, departamento y país). Las ramas del poder. Organismos de control y vigilancia en Colombia.

• Se empieza el tema con unas preguntas sobre el tema.

Ubicar la fecha

Responde

1. Nombre de tu país:
2. Nombre de la Ciudad capital:
3. Nombre de las Ciudades principales:
4. Nombre del presidente:
5. Nombre de la moneda nacional:
6. Nombre de los símbolos patrios:
7. Nuestro idioma es:
8. Nombre del departamento en que vives:
9. Nombre del gobernador:
10. Nombre del municipio donde vives:
11. Nombre del alcalde:
12. Menciona algunas medidas de prevención en tu país frente a la actual situación del Covid-19

Clase de Ed. Física

A continuación se publica la información compartida por el profesor Pablo Bonilla en el vídeo compartido con la representante de grupo sobre PROCESO VIRTUAL PARA EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA

PERIODO II –  COORDINACION COMPLEMENTARIA DE LAS CAPACIDADES CORPORALES

Para este periodo nos enfocaremos en los movimientos ordenados y bien dirigidos, la cual permitirá obtener un gesto o movimiento más coordinado y así complementar las otras capacidades físicas básicas.

TEMAS  Y/O PROPUESTAS PARA EL PERIODO:

* Complemento de coordinación segmentaria: Aquí abordaremos actividades y/o juegos coordinativos, fortaleciendo un segmento específico del cuerpo (brazos y/o piernas)

* Complemento de coordinación viso-manual: Para este caso plantearemos tares simultáneas (manos y ojos) utilizando como medio el  juego lúdico- recreativo

METODOLOGIA Y/O ACTIVIDADES  PARA LAS CLASES:

La clase virtual de esta SEMANA 1 se explica a continuación (actividad programada para el miércoles y jueves)

TEMA DE CLASE: Complemento de coordinación segmentaria: Aquí abordaremos actividades y/o juegos coordinativos, fortaleciendo un segmento específico del cuerpo (brazos y/o piernas).

PRIMER MOMENTO DE LA CLASE:

1. Ejercicios para el calentamiento. Cada ejercicio tendrá una repetición de 10 veces.

* Taloneó o elevación de los talones (Saltos alternos)

* Jumping jacks (saltos con separación de piernas y elevación de las manos)

* El reflejo con las manos. Para esta parte del calentamiento es importante una compañía. Así entonces, los dos participantes (frente a frente)  al mismo tiempo, tocarán y evitarán ser tocados en los hombros por su oponente, mostrando agilidad en la ejecución ejercicio. 

El ejercicio termina cundo uno de los dos oponente, logre tocar 10 veces las partes mencionadas.

Variante del juego: luego de tocar los hombros con las manos, hacerlo tocando las rodillas.

SEGUNDO MOMENTO DE LA CLASE:

SESION 1: Ejercicio de coordinación segmentaria:

1. Ejercicio # 1: Que no Caiga:

Materiales: Pelota plástica, vejiga o bomba inflable, pelotica de tenis, envases o botellas plástica y/o desechables.

Desarrollo: Se demarca una zona de 6 mtrs o 6 pasos y en cada uno de sus extremos colocan el recipiente o botella plástica. En uno de los dos lados se para el niño sujetando con la mano la pelota. A la señal se desplazara hasta el otro lado, dándole botes a la pelota con la mano (desde el punto de partida va y regresa de la misma forma, utilizando el lado derecho e izquierdo de la mano).

Para este ejercicio su repetición será de 10 repeticiones, buscando así que la pelota caiga al piso lo menos posible.

• Ejercicio # 2: El cangrejo:

Materiales: Cuadernos, vasos desechables, pin pones etc.

Desarrollo: Tomando como referencia los 6 mtrs o 6 pasos de marcándola con un objeto (botella plástica) el niño se ubica en uno de los lados, se sienta en el piso y coloca en las rodillas el cuaderno, el vaso o lo que tenga en el momento para realizar el ejercicio (sosteniendo con las dos rodillas, sin usar las manos). A la señal del acompañante, el niño se desplazara apoyando las manos y los pies sin soltar el objeto que lleve en las rodillas, llega a la referencia y se devuelve a la parte inicial de la misma forma (4 repeticiones).  

Recomendación:

* Es importante el acompañamiento del niño.

* La creatividad que usted le adicione al ejercicio o la actividad será parte importante para la  valoración del profesor.

* Presentar un video de las diferentes actividades realizadas cuya duración sea de 3 a 5 minutos. No importa si las evidencias tomadas son fraccionadas o divididas.  

* La hidratación se realizara en la medida que el niño vaya  sintiendo la necesidad de recuperarse físicamente y corporalmente

NOTA:     Por si surgen dudas al respecto y  a su vez necesitan hacer la entrega de las evidencias anexo mis correos electrónicos.

Pabonillaba39@gmal.com

Lic.paebonilla39@hotmail.com 

Clase de Inglés

Continuación de la actividad programada para la semana publicada en el blog y compartida por whatsApp con la madre representante de grupo. Puedes descargar la actividad el pdf aquí:

POR HOY HEMOS TERMINADO LAS ACTIVIDADES DEL DÍA.

LES DESEO UNA BENDECIDA TARDE.

NUEVAMENTE MAÑANA SE PUBLICARÁ LA CLASE DEL DÍA.

ADIOSSSSSS….